ILMIHAL

5 HVORDAN UTFØRE GHUSL...........................................................80 EMNE OM GHUSL OG TENNER MED KRONE...............................80 EMNE OM TANNFYLLING..............................................................81 TEYEMMUM...................................................................................82 FARDH HANDLINGER AV TEYEMMUM..........................................82 HVORDAN UTFØRES TEYEMMUM................................................83 BILDER AV TEYEMMUM.................................................................84 MAS´H ALA-L KHUFFEYN (STRYKE OVER LÆRSOKKER). ............91 MENGDEN AV MAS´H . ..................................................................91 DE TINGENE SOM ANNULLERER MAS´H .....................................92 VARIGHETEN AV MAS´H................................................................92 MAS´H OVER BANDASJE OG SÅR.................................................92 SITUASJONER SPESIELT FOR KVINNER ......................................93 FORBUDTE (HARAM) HANDLINGER VED HAYDH OG NIFAS........95 RENSING FRA URENHET ..............................................................97 ISTINJA, ISTINQA, ISTIBRA............................................................98 Å TILDEKKE PRIVATE DELER AV ENS KROPP (SETR AL-`AVRAH)......98 Å VENDE SEG I RETNING AV QIBLAH (ISTIQBAL AL-QIBLAH) . ....98 TID (WAQT).....................................................................................99 MISLIKTE BØNNESTUNDER (AL-AWQAT AL-KERAHEH)...............99 ADHAN OG IQĀMAT.....................................................................100 INTESJONEN (NIYYAH)................................................................103 PILARENE I SALÂH (Al-Arkan as-Salâh)........................................103 ÅPNINGS TAKBĪR (AT-TAKBĪR AL-IFTITAH).................................104 STÅENDE STILLING (QIYAM)........................................................104